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    VR教學在形式上有別于傳統(tǒng)教學。它使知識更有趣。 3D虛擬技術(shù)可以將抽象的知識、概念等進化成全景圖或視頻，借助視覺體驗加深對知識的吸收。超強互動性，讓學生邊玩邊學，真正讓孩子愛上學習。

    在傳統(tǒng)的教育課堂上，總會有學生走神、看課外讀物，甚至逃課。這些現(xiàn)象都表明學生對這類課程沒有興趣。

   VR全景學習方式就是變被動學習為主動學習。在虛擬空間中，可以提高學生的求知欲和好奇心，在不經(jīng)意間影響原有的學習習慣，可以大大提高學生的學習體驗。提高學習積極性，激發(fā)自主學習能力。

    在教學成本方面，可以降低硬件和環(huán)境資源的成本，一些需要主觀體驗的硬件配置，以及異地教學環(huán)境配置等都可以通過VR全景實現(xiàn)，大大降低了學生對環(huán)境的需求。在確保安全的同時給老師講課。依賴。

    在一些高風險的學習過程中，比如消防應(yīng)急演練或者地震避災(zāi)演練中，很可能存在安全隱患，容易發(fā)生踩踏、推擠等事件。該系列課程，通過VR來完成，更大 限度降低教學安全風險。

VR全景教育

   VR全景賦能教育實現(xiàn)新突破。結(jié)合科技的應(yīng)用，讓孩子們在享受知識的同時，也讓孩子明白科技強國的道理。